大家周末都是跟孩子怎么过的呢？

孩子已经过了2——3岁的年龄了，在过去的时候陪他成长玩耍的过程中，我感觉可以很好地陪他玩，就要真正的放下心里的事情，真正的静下心来好好陪伴着他，在陪他玩耍的过程中，也全身心的去玩耍，不碰手机，不做旁观者，不做孩子的监管者，不要不耐烦，认真回答聆听他的每一个问题，不对他过于苛刻，做一个陪他玩耍的朋友。

举两个事例来说一下我们父子之间是如何玩耍的。

第一个玩耍的游戏，给画册上色。如果涂色画算是玩耍的话。

家里买了很多给宝宝的书籍和画册，希望宝宝有点艺术细胞哈。

先说宝宝被我养成了每天涂画的习惯。在宝宝还没有送幼儿园的时候，我每天回到家里，会主动拿出绘本和彩色水笔、蜡笔，然后伏在客厅的茶几上开始给绘本涂色，我只是涂一点点，就是拿水笔或者是彩笔在其中的一小块染色的地方点几个点，画几个线条。宝宝看见了，因为好奇心，也想拿着笔来图画，甚至是和我争着在图本上面染色。如果我没有自己去涂色染色，那么宝宝自己是不会去涂色的，我曾经就拿出来这个图本跟宝宝说过，宝宝我们一起给小妹妹染色吧，效果不好，不如我自己开始就染色，然后他自己主动要求来涂色的效果明显。然后一段时间之后，他就开始了每天在我回家之后，都找我让我跟他一起画画。这个习惯算是养成了。我觉得我主动去玩耍，然后他才跟着参与进来，有了一个很好的开始，这个是很重要的。

画画过程中，不断地夸奖他画的好，他也认识了不少的颜色，知道了水笔和蜡笔的区别和涂色效果的区别。并且，在画画的过程中，他出错了，也不去纠正他，不让他产生压力感，他无论涂染的怎样，我都是夸奖他，宝宝好棒，宝宝画的好啊。宝宝这样子就会很有信心和自信坚持下去。坚持的效果还是很明显的，宝宝在染色的过程中，开始染色会不均匀，留下很多空白，还有很多线条出了图画的边框，看起来很多余，但是这些都逐渐的改善了，宝宝知道一笔挨着一笔的涂色，知道沿着边线画画，避免线条出线，然后握笔握的也越来越稳，就像我们写字的方式握笔一样了。后来宝宝在我的循序诱导下，学会了画“大卫不可以”，学会了画正方形，圆形，三角形，还会画瓢虫和乌龟的简笔画，然后自己再给上色。虽然这些对于成人来讲都没什么，但是我看到了宝宝的成长和进步，心里很高兴。宝宝也会把这些当做自己的小本领，告诉我说，爸爸，你看我画的瓢虫漂漂吗（漂亮吗）？当然是由衷夸奖和点赞啊。

第二个是堆积木。家里还为宝宝买了很多的积木，用积木堆房子，也是宝宝喜欢的乐此不疲的游戏。现在他自己就会拿出积木做游戏，摆房子院子，大桥，别墅，这个给爸爸住，这个给妈妈住，这个给爷爷奶奶住。他在摆积木的时候，会不停的问我对不对，这样对不对，其实摆积木，哪有什么对错，就是告诉他怎么样都可以，但是我会说对对，这样是对的，然后他就会一直摆下去。感觉关键是自己也和他投入到他的游戏中去。还有个磁力片，这个和积木差不多的游戏道具，也可以和积木搭在一起，拼堆宝宝的小世界。然后有时候，我想着用这个积木教孩子数数，就数一个数，摆一个积木，从1数到几十，慢慢的，孩子就会数数到20了。。。。很happy啊。。。。这两个道具真的是他快乐的重要源泉啊。

第三个，还有躲猫猫。这也是个幼稚的很有意思的游戏，他倒是玩的哈哈大笑。玩游戏的时候，真的是个小呆瓜，藏住了脑袋，就认为都藏起来了。会藏在窗帘后面，会拿杯子把脑袋藏起来，会藏在门后面，然后不知道告诉别人藏好了的声音信号就暴露了自己的位置，还告诉我，爸爸，我藏好了。。。这个游戏有时候是在屋子里玩，有时候实在广场上爸爸妈妈宝宝三个人一起玩耍。广场上有一些建筑物，还是挺适合躲猫猫的。这个过程中，宝宝有时候带着滑板车，有时候就是自己跑来跑去，感觉对他来说，算是一种体育锻炼吧。

其他的还有很多，也是我们在实践的。识字卡片认字；说一些动物的成语，他也跟着学习了很多；乐高这种比较高级的积木游戏（我家宝宝已经会将一个三十篇左右的乐高积木堆起来的小汽车完成拆卸和组装了）

总结起来讲，利用身边现有的条件，陪他，用心陪他，就能让他很开心，稍微用点心思，就能让他有所收获和成长。