大鲸鱼在海边的阅读答案？

一、大鲸鱼在海边的阅读答案？

       大鲸鱼在海边的阅读答案是，大鲸鱼想找小动物们玩，却因为海水落潮搁浅在沙滩上，生命垂危，在小动物们的帮助下，它终于重归大海。

二、海边阅读答案一年级？

小学一年级语文阅读练习题及答案：海边

暑假里的一天，我和妈妈来到大海边。到了海边，我看见了蓝蓝的海。我穿上了救生衣，跳下水，游了起来。游了一会儿，我走上了海滩。我们躺在海滩上看着蓝蓝的天，多舒服啊！

1、这段文字共有 句话。

2、用 画出写海和天颜色的词语。

3我和 来到了大海边。

4、我来选。

（1）躺在海滩上

 （2）游泳到海边后我先 ，后 。

1、5

2、蓝蓝的海、蓝蓝的天

3、妈妈

4、（2）（1）

三、大鲸鱼在海边阅读理解？

我看完了《大鲸鱼在海边》这个故事。我感觉植物有生命，动物也有生命。不管是谁，生命对于每一个人来讲都很重要。而且朋友之间的互相帮助也是很重要的。

我希望我也能有很多的好朋友，一起游戏，一起学习，互相帮助。我愿大家都珍惜朋友，珍惜生命！

四、谁有《海边的白蝴蝶》的阅读理解答案啊？

1．摄影家跑得快，是因为如果拍到一张白蝴蝶在海浪上飞舞的照片，就不枉此行了；（3分）“用慢动作走回来了”，是因为他发现翻转飞舞的不是白蝴蝶，而是白色的垃圾纸片。（3分）

2．不能删去。（1分）这两段意在揭示“美的原不在事物，而在心灵、感觉，乃至眼睛”，提倡“时常保有寻觅美好感觉的心”，（2分）与全文主旨“美的感受主要来自想象”“不一定要看清事物的真相”有关联，丰富了文章的内容。（2分）

3.合适。（1分）以“海边的白蝴蝶”为题，一是设下了悬念，能引发读者的阅读兴趣；（2分）二是以此作为说理的载体，有利于化虚为实，使相关道理的阐发更加形象，更具体明了。（

4.浪漫乐观的人容易发现美，觅得心灵的慰藉；（2分）而重实际的清醒的人会发现生活中的各种真相；（2分）两种人生态度各有特点，在作者看来都值得肯定。（

五、大医仁心阅读及答案？

《大医仁心》是一部讲述医学故事的小说，作者是梁志辉。下面是该小说的阅读及答案：1. 在小说中，杨晓阳在医院的哪一个科室工作？答案：神经外科。2. 小说中的主人公李逸风的梦想是什么？答案：成为一名医生。3. 为什么杨晓阳要帮助李逸风入读大学？答案：因为杨晓阳认为李逸风有天赋和潜力成为一名优秀的医生。4. 在小说中，李逸风的哪位同学因为化疗而失去了头发？答案：小荷。5. 在小说中，为什么李逸风要面对一道道试题？答案：因为他要参加医学考试。6. 在小说中，李逸风的妈妈患有什么疾病？答案：心脏病。7. 在小说中，李逸风想参加什么竞赛？答案：世界医学竞赛。8. 在小说中，为什么李逸风决定要去非洲？答案：因为他想为那里的人们提供医疗服务。9. 在小说中，谁是李逸风最重要的启蒙人？答案：杨晓阳。10. 在小说中，李逸风宣誓要做什么？答案：成为一名伟大的医生，为病人的健康貌似守护者。

六、小狗的小房子阅读笔记？

下了一场雨，把天空洗得更蓝，把树叶和草洗得更绿。

小狗从他那薄木板的小房子里跑出来，看看太阳，打了一个喷嚏，又在院子里滚了两个滚儿，觉得开心极了! “汪汪!” 小狗快活地叫了一声。

可是他立刻就停住了，自言自语地说： “哎呀，我怎么又忘了?女主人要骂的!” 躺在窗台上晒太阳的小猫听见了，对小狗说： “不要怕，她不骂的。

她多好、多和气呀!” 小狗说：“她对我不怎么和气。我一叫，她就喊：‘讨厌!瞎叫唤什么?’她不喜欢听我叫。”

小猫说：“我喜欢听你叫。夜里什么声儿都没有，真害怕。要是大狼悄悄来了，怎么办?” 小狗觉得很奇怪：“你睡在屋子里，怎么还害怕呢?” 小猫说：“她没睡着的时候，我不害怕。她搂着我。

可是她睡着了，就松开手，那就剩我一个人了，我就害怕。你一叫，我就想：啊，还有小狗哪!小狗跟我在一起!我就一点儿也不害怕了。”

小狗听了，觉得非常快活。他像发疯一样，蹦蹦跳跳地从院子这一头跑到那一头，又从那一头跑回来，一边跑，一边—— “汪汪!汪汪!汪汪汪!” “汪汪!汪汪!汪汪汪!” 正叫得起劲儿，房门打开了。

女主人站在台阶上，怒气冲冲地喊： “讨厌死啦!你瞎叫唤什么?又没有人来!再叫，看我抽你不!” 喊完，她走进去，还把门摔得“砰”地一响。 小狗站住，吐吐舌头，小声说： “看，骂了吧?” 小猫说：“要是也骂我，多好!” 小狗又奇怪了：“你喜欢人家骂?” 小猫说：“哎呀，你不知道!她老是抱着我，老是抱着!还亲我，还说：‘啊，我的小猫咪!啊，我的小猫咪!’——真烦!”

小狗没说话，心想：小猫可真是奇怪的东西! 小猫又对小狗说：“咱们到门口去玩儿吧!” 小狗说：“门口没意思，咱们到小河边去吧，小河边可好玩儿啦!” 小猫问：“小河边远吗?” 小狗说：“不太远，穿过树林就是。”

小猫说：“我不!碰见大狼怎么办?” 小狗说：“大狼怕什么!我可有劲儿啦，我咬他，把他咬流血!” 小猫看看小狗，说：“去你的吧!你那么小，根本打不过大狼!” 小狗说：“我用枪打他!‘砰’!打死啦!”

小猫问：“你有枪吗?” 小狗说：“有!怎么没有!” 他们就决定到小河边去玩儿。 刚要走，小猫又说： “我不去啦!要是下雨怎么办?” 小狗说：“不会下的!” 小猫说：“要是下了呢?” “那咱们就躲在树林里。

树林里的树叶可密啦，小雨根本落不到树林里来!” “要是下大雨呢?” 真的，要是下大雨怎么办?小狗没主意了。

小猫说：“咦，我想出一个好办法!咱们抬着你的木头房子去。——哎呀，我想出的这个办法可真好!要是碰见大狼，咱们就钻进小房子，把门关起来。

要是下雨，咱们就在里边避雨。要是没有大狼，也不下雨，咱们就在里边玩过家家儿，你当爸爸，我当妈妈!” 这个办法真不错，就可惜房子大了点儿。

虽然是薄木板钉成的，可是，一个那么小的小猫，一个那么小的小狗，能把它抬到河边去?还要穿过树林哪! 小狗说：“咱们不要小房子，好吗?太沉啦!咱们带着雨伞，好吗?” 小猫不高兴地说：“那我不去啦!” 小狗连忙说：“好!好!咱们抬着小房子!”

小猫又高兴了。她说：“咱们还带着小椅子!” 小狗说：“不用带了。累了，坐在地上就行。” 小猫说：“那多脏啊，你真不讲卫生!” 小狗说：“怎么拿呀?” 小猫说：“你真笨!放在小房子里嘛!” 可不，小狗怎么就没想到呢? 他们俩把小椅子放好，就“加——油!加——油!”把小房子抬起来。

可是他们刚走出栅栏门，小猫就“砰”一下，把小房子放下了。小猫叫着说： “哎哟——好沉哪!我不去啦!” 小狗挺挺胸说：“没事儿!你别管啦，我一个人扛着!” 小狗搬一下，钻到小房子底下，使劲儿往起顶。

小房子动了一动，接着，摇摇晃晃离开了地面。小狗真地把小房子扛起来了! 小猫高兴极了：“哈，小狗，你真有力气!” 小狗听小猫夸他，简直比小猫还要高兴。他就一步一步往前走。

小猫不高兴地说：“那我不去啦!” 小狗连忙说：“好!好!咱们抬着小房子!” 小猫又高兴了。她说：“咱们还带着小椅子!” 小狗说：“不用带了。累了，坐在地上就行。” 小猫说：“那多脏啊，你真不讲卫生!” 小狗说：“怎么拿呀?” 小猫说：“你真笨!放在小房子里嘛!” 可不，小狗怎么就没想到呢?

他们俩把小椅子放好，就“加——油!加——油!”把小房子抬起来。可是他们刚走出栅栏门，小猫就“砰”一下，把小房子放下了。

小猫叫着说： “哎哟——好沉哪!我不去啦!” 小狗挺挺胸说：“没事儿!你别管啦，我一个人扛着!” 小狗搬一下，钻到小房子底下，使劲儿往起顶。小房子动了一动，接着，摇摇晃晃离开了地面。小狗真地把小房子扛起来了! 小猫高兴极了：“哈，小狗，你真有力气!” 小狗听小猫夸他，简直比小猫还要高兴。他就一步一步往前走。没走错路。

又走了一会儿，小狗忽然听见“哗啦哗啦”水响。他们到小河边啦! 小河边真好玩儿!一大片毛茸茸的草地，上边开着一点一点的小野花。

蜜蜂嗡嗡地飞着，小鸟嗽嗽地唱。河边上有许多圆溜溜的小石头，有红的、白的、蓝的、绿的……什么颜色

七、谁的本领大阅读理解及答案？

答案是：蚂蚁的本领大。因为蚂蚁素有“大力士”之称，一只蚂蚁可以举起超过自身体重400倍的物体，这是其它动物无法可比的。

八、牛伯伯年纪大了的阅读答案？

1．快乐　音乐（答案不唯一）

2．百灵鸟　牛伯伯

3．经常失眠　音乐医院

九、镜子的阅读答案？

5.本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。

请补写出其他两次交锋内容。（4分） 第一次： ▲ ▲ 第二次：张处长申明应邀来校讲学 保安坚持原则不肯放行 第三次： ▲ ▲ 第四次：张处长拨通电话学生来接 保安理直气壮依然拒绝 6.结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。（4分） （1）拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。（2）您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。” 7.有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢？说说你的看法并陈述理由。8.文章内容只字未提镜子，为何却以“镜子”为题？阅读文本，写出你的发现。（4分） 5.第一次：张处长未办证件驱车进校 保安遵守制度阻止入校 第三次：张处长大讲道理要求变通 保安忠于职 守无动于衷 6.（1）外貌（比喻的修辞手法），形象生动地描绘出保安铁面无私的形象，为下文他拒绝放张处长的车进入校园埋下伏笔（作了铺垫）。（2）连用两个副词“必须”，加强命令语气，写出保安态度坚决，没有商量的余地的情状，表现出保安的忠于职守。7.参考示例： 示例一：不是。这样写，暗示了坚持原则的保安在现实生活中却受到不公正的待遇（受到批评处分等）的情况，使文章主题更加深刻。示例二：是的。从全文看，保安虽然是个普通人，但他内心很强大。他坚持原则，忠于职守，本身没有错，不会因为受到批评（处分）而流泪。这样写，与上文中保安的形象不吻合。8.文章所写的事情虽然很 小，却像一面镜子，折射出现实社会中有些人漠视规则，为一己之私随意变通的心态。作者以此为题，试图传递这样一种观念：制度面前人人平等，每个人均应尊重规则。

十、掌声的阅读答案？

阅读答案如下:

1.果断紧张

2.两英子战胜自己走向讲台英子在大家的鼓励下发挥了自己的才能

3.英子犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励的掌声，她的内心充满了感动与惊喜。

4.第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定和喝彩。