决算数与预算数区别？

一、决算数与预算数区别？

区别是决算数的精确度要远高于预算数字。预算数就是对本期单位的各项收支做出估计，一般是依据上年度决算数做出本年度预算数，所以精确度不高。

决算数字就是本年各项收支的实际数字，也就是账面数字，精确度非常高，要比预算数字更准确。

二、巨量算数的算数榜单主要包括哪些内容？

巨量算数的算数榜单是基于品牌、各内容垂类（如：影视综）等在内容平台上的内容声量与用户互动数据，综合衡量品牌及影视综在内容型平台的综合影响力，为业界提供客观公正的排名参考。

目前算数榜单主要包括【品牌榜】【电商榜】【热搜榜】三个部分。

其中，算数的抖音品牌榜用于综合衡量品牌在抖音生态下的品牌声量，品牌指数主要由内容分（即自然内容数量、蓝V内容数量、有效广告数量等因子通过科学计算拟合而成）、传播分（即自然内容曝光量、蓝V内容曝光量、广告曝光量和直播观看量）、搜索分（即搜索PV量）三个部分组成。品牌帮目前公开的有以下行业：汽车、游戏、手机、美妆、日化、食品饮料、服饰鞋帽、母婴、家用电器、奢侈品。

电商榜的[商品热度]主要是根据基于商品销量、好评率等关键数据为主要评估指标，全方位综合测算商品热度值。目前公开的有以下行业：3C数码家电、美妆、食品健康、智能家居、服饰鞋包、亲子生活。

热搜榜的[热搜指数]主要是根据衡量该关键词及其相关概念在今日头条的搜索热度。通过关键词及其相关概念的搜索量等数据加权求和得出该关键词的热搜指数，热搜指数并不等于实际搜索量。目前公开的有：机型热搜榜、电影热搜榜、电视剧热搜榜、综艺热搜榜。

创作者在日常内容创作时，更多需要从具体的内容选题入手。而通过借势算数榜单的热点内容,能够帮助创作者更高效精准的选题，再结合自身特点进行细分角度的内容创作，实现科学化的“跟热点”。同时，依托巨量算数，创作者可以通过全网热点（算数指数–抖音实时热点/抖音飙升热点）、热门影视综作品（算数榜单–影视综榜）和垂类领域热点（垂类洞察–内容消费）三大维度，多视角挖掘当下抖音热点内容，再结合自身特点进行细分角度的差异化选题和内容创作，实现科学化的“跟热点”。

通过垂类热门话题（算数指数）、热词榜单（垂类洞察）等关键信息点，创作者可以更好地把握用户需求，归纳总结爆款形式和呈现方式，对标优化自身内容创作思路和方法。

三、预算数小于决算数的原因？

预算数小于绝算数的主要原因可能有:

一是一般公共服务支出较年初预算有大幅增长。

二是受新冠肺炎疫情影响,各项支出较年初预算大幅上涨。

三是认真贯彻落实中央八项规定精神和厉行节约要求，不能从严控制“三公”经费开支，导致三公经费增长。

四、决算数与预算数持平原因？

一是预算数编制的比较科学合理，符合预算执行实际情况。

二是预算执行过程中，加强了对预算收支的监督与控制，使得决算与预算持平。

五、中班算数吗？

中班的小朋友还太小，但是可以简单的学习算数，最好是以游戏的方式，或者是生活的方式，娱乐的方式进行给中班的小朋友讲述算数，或者是上智能课的时候，中间可以插入一些算术，最好是在小朋友能理解的范围之内，讲述清楚，让孩子充分的理解和引起孩子的好奇心

六、算盘如何算数？

算盘可以这样说:上一去九进一

上二去八进一，上三去七进一

上四去六进一，上五去五进一，上六去四进一，上七去三进一，上八去二进一，上九去一进一！也可以说:一上四去五下一，二上三去五下一，三上二去五下一，四上一去五下一这就是算盘算数法

七、海豚算数原理？

这个海豚算数原理也称为生物积木原理，是指海豚利用其大脑前额叶皮层进行计算、记忆和抽象思维的能力。海豚的大脑比人类的大脑小，但其前额叶皮层比人类的大脑相对更发达。

海豚可以通过视觉和听觉来认知事物，同时它们可以把信息存储在大脑中，而不是简单的反应和行为，它们可以做到像加减乘除、预测和判断等复杂的计算和决策。

八、算数棒玩法？

1. 教师为幼儿示范如何以正确的拿握方式按从1-10，从下到上的顺序将数棒摆放到工作毯上。适当时机引导幼儿介入。

2. 引导幼儿将每根数棒的红色部分放置在左侧，与工作毯左边的边缘对齐。

3. 教师将数棒1拉至工作毯下方，用手指从左往右触摸数棒，在感受数棒长度的同时轻声且清晰地说“1”，“这是1”，并邀请幼儿操作一次。

4. 用相同的方式学习数棒2、3。

5. 使用三阶段教学法直至幼儿掌握数棒1、2、3。

6. 根据幼儿的兴趣和学习程度，教师自行安排4--10数量概念的教学。

九、学算数方法？

1. 两尾数相乘，作个位。注意进位。

2. 两尾数相加，作十位。注意进位。

3. 两首数相乘，作百位。

如：18×19= 342：8×9=72，则进7，2作个位 ;

8+9+7=24，则进2，4作十位;

1×1+2=3 作百位。

12×13=1561.把几个互为“补数”的减数先加起来，再从被减数中减去。

例 3① 300-73-27 ② 1000-90-80-20-10

解：①式= 300-(73+ 27) =300-100=200

②式=1000-(90+80+20+10) =1000-200=800

2.先减去那些与被减数有相同尾数的减数。

例4① 4723-(723+189) ② 2356-159-256

解：①式=4723-723-189 =4000-189=3811 ②式=2356-256-159 =2100-159 =1941

3.利用“补数”把接近整十、整百、整千……的数先变整，再运算(注意把多加的数再减去，把多减的数再加上)。

例 5 ①506-397 ②323-189 ③467+997 ④987-178-222-390

解：①式=500+6-400+3(把多减的 3再加上) =109

②式=323-200+11(把多减的11再加上) =123+11=134

③式=467+1000-3(把多加的3再减去) =1464

④式=987-(178+222)-390 =987-400-400+10=197

末位是1的两位数相乘

十、算数怎么算？

算术是数学中最古老、最基础和最初等的部分，它研究数的性质及其运算。把数和数的性质、数和数之间的四则运算在应用过程中的经验累积起来，并加以整理，就形成了最古老的一门数学——算术。

在古代全部数学就叫做算术，现代的代数学、数论等最初就是由算术发展起来的。

后来，算学、数学的概念出现了，它代替了算术的含义，包括了全部数学，算术就变成了其中的一个分支。