计划的笔画怎么写？

一、计划的笔画怎么写？

计的笔画：一笔点、二笔横折提、三笔横、四笔竖，四笔写成计。计，读作jì，会意字，最早见于战国。本义是算账、总计、计算。引申为打算、谋划等义。

划的笔画：一笔横、二笔竖、三笔横折、四笔横、五笔竖、六笔横、七笔竖弯、八笔竖，八笔写成划。

简义：用尖利物把东西割开。如：划上消息;划玻璃；手上划了一个口子。拨水前进，桨拨水使船前进。

二、读书的计划怎么写？

希望这次的课程学的更好。记东西可以记的更快一些。每天都进步一点。

三、旅行计划怎么写？

先制定去的地方，提前做好当地攻略，根据攻略在制定旅行计划！

四、提案计划怎么写？

提案背景，提案内容，责任措施，时间节点，考核督导，总结反馈。

五、怎么写假期计划？

假期计划主要是突出自己对这一个假期的规划，要有条理和可实行性，我们以小学生暑假计划为例：

我的计划大概分为两个方面：学习计划、生活计划。

第一，学习计划，具体如下：

1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。

2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。

3.预习六年级上册数学相关内容。

4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。

5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。

6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。

第二，生活计划具体如下：

1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危险违法的事。

3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。

六、实践计划怎么写？

实施计划应包括详细的步骤，明确活动的目标以及活动所需的资源。必须考虑活动期间可能发生的紧急情况，并对活动进行充分的风险评估，以确保活动的成功进行。同时，应设立有效的评估体系，以评估活动的效果。

七、爬坡计划怎么写？

首先写明自己爬坡的主要目的，有什么想法，然后写明爬坡的计划，一步一步的先做什么，后做什么一定要详细，然后按照计划去执行。

八、保育计划怎么写？

不是专业出身，但也进入幼教有些年。在这期间，我也曾经迷茫过。觉得幼师工资低，压力大，社会印象差等等。没有什么好的建议，说一下我的经历做个参考吧！

刚入这行什么都不懂。进了一家小幼儿园，做全园的保育工作，洗碗，晒被子，带孩子上厕所等等，工资五百。

整整做了三个月之后，觉得没机会能真正锻炼自己，就申请带班老师做了一年，工资依然不高，一月700。

后来觉得在这里并不能学到专业性的知识就离开了，庆幸的是，离开之前，园长倡导老师们考证，没有人愿意。

我想着年轻，既然入了这行，就要往专业上发展。

后来就参加了全国统考，还是要感谢那位园长带我入门。

报考之前，考虑了以后的待遇问题，我犹豫了，就选择做了一年其他文职工作，后来因为性格懒散，不喜约束，还是做回幼师，备考幼师资格证，经历了普通话，笔试，面试。

考试途中，为了能够在大环境里学习专业知识，找关系进入了一家大型幼儿园。

在这里做了半年的保育+两年的配班＋半年的代理主班，学习了很多方面的知识，比如弹琴，跳舞，画画，写教案，怎么上课等等。

经历了这三年的历练，专业知识确实成长了不少，但是心里还是有了一些倦怠。

再加上这所幼儿园里关系复杂，家里正好有事就离开了。

因为还没想好，要不要在幼教这行坚持下去，就找了一家开园不久的幼儿园先做着，做了半年的主班，觉得并没有什么挑战性，准备离开，在离开之前，有一场技能大赛。

赛后根据成绩来了一次岗位调整，我做了管理，园长跟我说的时候，因为性格，本来下意识要拒绝的，但是心里跃跃欲试，想着能够锻炼自己，学到不一样的能力。

后来就应下来，做到现在已有三年，并且想一直做下去。说到这儿，其实要特别感激园长，事无巨细，手把手的耐心的教我。

因为年轻，她88年，我90年。

我们都想在幼教路上绽放一些光彩，目前我们幼儿园已开分园，未来计划更多，所以约定一起走下去。

我很庆幸能跟她同行。 所以回顾幼教这些年，有很多迷茫，但都在目标和方向的指引下，坚持到现在。中间还有贵人相助，提供机遇。 说了这么多，迷茫与否，还看内心，找准方向，身体力行！

加油↖(^ω^)↗

九、长期计划怎么写？

写长期计划是总结一下这个月的事情准备，下个月的工作吧

十、读书计划怎么写？

制订学习计划

　　1、全面分析，正确认识自己。

　　准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

　　2、结合实际，确定目标。

　　订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

　　3、长计划，短安排。

　　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。

　　长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

　　4、突出重点，不要平均使用力量。

　　所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

　　5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

　　计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

　　6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

　　常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

　　自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

　　自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

　　7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

　　在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

　　8、提高学习时间的利用率

　　时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

　　9、计划要留有余地。

　　10、注意效果，定期检查，及时调整。

　　检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。